动手做国旗升降台 创新屋进校园

  9月21日下午，在位于中山西路的泸定中学里，一场别开生面的“动手做”公开课正在进行。学生们在老师的指导下，对照着图纸，用木块、乳胶等材料动手制作国旗升降台的模型。这是主题为“动手创新拥抱智慧”的“社区创新屋进校园”启动仪式的最后一个环节，也是天山路街道全国科普日主题活动的重要组成部分。

  你参加过国旗升旗仪式吗？你注意到国旗升旗台的构造吗？在国庆节前夕，这堂教授制作国旗升降台的“动手做”公开课有了特别的意义。

  台上老师介绍道，“这款国旗升降台模型利用了滑轮滚动原理，主要由底座、旗杆、轮滑升降装置等组成。同学们通过制作国旗升降台模型，能了解国庆升降台的基本构造和国旗升降原理。”

  同学们听完老师的讲解，便开始动手制作。他们第一步用细砂纸将木料表面、棱角的毛刺打磨光滑，使木料看上去更美观洁净，又不会让木刺伤到人手。第二步，同学们将纸质、木质、塑料、金属、橡胶等不一样的材质的材料一一摆放整齐。然后同学们将材料对照图纸摆放了一遍，然后用木块和乳胶制作底座、台阶，国旗升降传动装置。一堂课的功夫，一个像模像样的国旗升降台就制作好了。

  上课的同学们在课后都表示，这个课太有意思了。虽然他们的物理课还没教到定滑轮与动滑轮，但通过这趟创新课，对这个知识点已经有了初步的了解，更让他们惊奇的是，制作国旗升降台的材料都是身边随手可取的不起眼的小物件。

  据天山街道社区负责的人介绍，社区创新屋是贯彻落实《上海市科普事业“十二五”发展规划》的一项重要惠民举措，由上海市科委牵头启动，街道负责日常管理，配置有供居民开展创新实践活动的“动手做”工具设备，包括金工、木工加工设施等。天山路街道从2013年开始，在辖区内建设了社区创新屋，设计开展了丰富多彩的活动，吸引了广大社区居民的参与，培养了一批能工巧匠，并在前两届创新屋大赛中都取得了不俗的成绩。

  如今，天山路街道在创新屋工作上，力求有所创新，希望这些丰富的科普活动能够走出创新屋，让更多人能够接触到科普，体验到创新的乐趣。此次“社区创新屋进校园”活动，就是街道在做的一个尝试，将设备、课程带入泸定中学，让创新屋走进课堂，让“动手做”活动与青少年结合得更紧密。

  泸定中学的副校长徐列峰也肯定了创新屋进校园的做法。她指出学生的探究能力、创新意识的培养需要一定的环境和内容支撑才可以更好的开展，而创新屋正好提供了这样的环境和支撑。天山路街道这个“社区创新屋进校园”活动，通过送器材、课程、师资到辖区学校，为校内青少年提供更多学习、实践、探究、创新的科普内容，社区创新屋活动提倡的“动手动脑、手脑并用”理念，为学生打造一个轻松、自由、有趣的活动环境，并从中提升了他们的能力。

  去年习在上海考察调研时，提出了上海加快向具有全球影响力的科学技术创新中心进军的要求。在今年5月份召开的上海市第十届委员会第八次全员会议上，《关于上海加快建设具有全球影响力的科学技术创新中心的意见》获得审议通过。

  可以说，“创新”是当下申城最炙手可热的词汇。但怎么去理解创新？我们普通人如何去创新？如何在学生中普及“创新”意识？上海，不仅是科技精英们的上海，也是每一个普通市民的上海，上海要建立创新型城市，那么创新，就不仅是院士、科学家们的创新，更是每一个普通民众的创新。要形成全球科创中心，必须注重发挥全社会的力量，让每一个人都能在发展中寻找自我的位置和生存空间，这是创新的本意，也是全球科创中心的题中之义。

  全球科创中心的形成需要众多投资人和普通老百姓为全球科创中心建设提供所需要的资本服务和人力资源。在这一过程中，还必须有思想活跃、文化包容、适宜居住的高品质创新环境。要形成这样的创新生态链要求我们从基层社区做起。

  在“创新屋”这个集知识性、参与性、趣味性于一体的创新实践平台上，社区居民和学生通过个人动手参与各类制作、激发创意想象，提升创造新兴事物的能力和科学素养，从中感受创新思维和动手实践带来的无穷乐趣。

  可以说社区创新屋是提升上海市民科学素养的重要平台，通过社区创新屋，可以向市民弘扬科学技术创新精神，提高市民创新意识和动手实践能力，帮助市民实现自身的创新梦想。